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岗位职责:
1、负责学生的教学、教研等方面的工作;
2、承担课程辅导和答疑,作业等工作;
3、为教学研究新思路、新方法提供建议;
4、完成教学的其他任务。
任职
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1.工作内容:小学或初中英语教学;家长沟通;学校各项活动辅助;
2.全职
3.发展空间大,成长快,欢迎有梦想的你随时加入。
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招2名小学、初中英语代课老师
1.小学、初中英语教学
2.有家教、辅导经验优先
3.时间:周六,周日
4.联系电话:18621643920(微信同号)
5.【福
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招聘对课外辅导这个行业感兴趣有教师资格证的初中英语教师
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初中英语教师
岗位职责:
1.教学内容:教授初中英语课程,对学生进行日常管理,解答学生的疑惑,处理教学过程中的突发情况;
2.家校沟通:与所带学员的家长沟通反馈
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欧阳修学校成立于2016年1月,开学于2017年9月,是经永丰县教育局批准成立的一所九年一贯制学校。
学校坐落在永丰县桥南迎宾大道,占地面积80000平米,总
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【岗位职责】
1、集团各事业课程录制,剪辑处理;
2、课件优化,给予学员更佳的体验;
3、负责集团活动的策划,拍摄,剪辑与制作;
4、参与公司宣传片策划与制作。
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岗位职责:(没有相关经验亦可)
1.负责课程内容(K12阶段的人工智能/机器人系列课程)的策划、案例收集、编排、上线。
2.课程PPT制作、以及课程所需辅助资源
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岗位职责:
1、针对学生情况,对其进行个性化的课程讲解;
2、在授课期间因时制宜,分阶段组织测验,以
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1.工作内容:周一到周五负责所带班级的晚辅导。周末带初中英语课程。
2.要求:对待学生认真负责,有积极向上的进取心态,有自己对教育的理解和看法,能够有效提出机构
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工作内容:
1、承担相应教学任务,并达到规定的周课时量,备课、讲课、辅导、批改作业、考核学生等;
2、在课内外对学生进行思想品德教育,担任班主任,组织辅导学生课
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1.任职资格:
(1)有很强的目标感;
(2)有很强的执行力。
(3)表达沟通能力强。
(4)有一定咨询能力。
(5)良好的服务意识。
2.工作内容
(1)负
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岗位职责:
1:熟悉模电科目课程,了解大纲及知识点;
2:完成布置试题,做讲义;
4:完成知识点的归纳总结,最后录课;
岗位要求
1:学习过模电科目研究生及以上
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职位信息
❏岗位描述:
1、因材施教,提升学霸,搞定熊孩,提供专业有效的教学模式与课堂;
2、帮助孩子提高学习兴趣,养成良好的学习习惯,掌握高效的学习方法;
3
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初中英语老师
任职资格:
1.本科及以上学历相关专业优先有获得相关竞赛名次优先
2.语言表达能力出色,普通话标准,热爱教育培训行业
3.有较强的沟通能力,服务
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薪资待遇与职责
教练员:
1.(底薪)3000元(试用期1个月)
押10日底薪(销售按每月绩效实发)每月10日发薪
2.全职坐班 早10:00-19:30
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团队化作战部队!
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岗位职责:
1.诚聘初中英语老师;
2.英语师范类相关专业,有经验者可放宽至其他专业;
3.热爱教育行业,表达能力强,思维灵活,富有亲和力,责任心,服从学校安排
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岗位职责:
1、教学工作:普通专升本、考研相关学科小班/一对一授课;相关学科公开课/试听课授课;相关学科在线(QQ、YY等)授课工作;相关学科视频课程录制;根据
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教育项目合伙人
【岗位职责】
1.拓展当地市场,建立销售渠道
2.宣传推广寻找意向客户,促进意向客户报名签约
3.对已经报名的学员提供后续对接服务,传达总部公司
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机构教授小学至初中英语
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能教小学初中英语,周末固定长期稳定上班
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凤文教育致力于打造《新概念英语》教学核心品牌。卓越源自专注!学校师资力量雄厚,既有基础扎实、教学经验丰富的英语专业资深一线教师,更有来自英国、美国留学回来、国内
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主要负责招生、上课、备课、录课、直播、环创
美术相关专业毕业生
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能够面向学生上课,及时与学生家长沟通,做好学生的教授工作。
任职要求:
(1)英语专业或师范英语专业毕业或英语能力强;
(2)大专以上学历,英语能力等级CET4
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岗位职责:
1、儿童、青少年、成人焦虑抑郁问题、各类心理 问题及家庭关系咨询;
2、团体沙盘;
3、心理讲座,心理课程研发,课件制作;
4、EAP项目策划、方案
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1、熟悉教学内容,按教学进度有效实施教学步骤;2、调节课堂气氛,会在保持学员学习兴趣的前提下保证教学进度;3、能够与学生及家长进行有效的沟通和对学生进行有力的管
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工作内容:
1、担任初中英语辅导老师。
2、跟踪学员学习情况,并及时与家长反馈。
3、参加或组织学校活动。
福利待遇:
1、职业的晋升及多方向的职业发展道路。
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福利:以上岗位均提供岗前培训,双休
可享受年度旅游、生日礼金、年终奖、包住(1-2人套房)等。
一、幼儿英语教师:(底薪4000~800
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招聘小学初中英语老师
要求:
1、热爱教育事业,身体健康;本科及以上学历,有对应的教师资格证或相关的教育经验或专业对口的非师范生;也欢迎优秀本科应届毕业生加入,