初中数学老师
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铜陵枞阳县新百大厦经验不限本科
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岗位职责： 1、负责学生的教学、教研等方面的工作； 2、承担课程辅导和答疑，作业等工作； 3、为教学研究新思路、新方法提供建议； 4、完成教学的其他任务 -
【岗位职责】 1. 导师身份：指导客户，教客户如何缔造迅速促销回款（方案、力度等），处理商家遇到的各种积压库存等问题，在客户面前你就是导师。 2. 推广 -
岗位职责: 1、与家长有效沟通选择适合培养孩子的方向，达成少儿艺术成长培养计划； 2、对少儿进行评估，挖掘其艺术潜力，选择适合的课程，并关注后期成长计划落实情况 -
1.喜欢孩子热爱教育 2.上课和沟通家长 -
岗位职责：熟悉学校运行的程序和课程，以英语语言教学的最高标准授课，履行既定的班级课程计划。 任职资格： 1、本科以上学历，英语6级及以上，或其他同等等级证书； -
助教主要是帮助教练教孩子一些简单的动作和上课的纪律，宣传人员主要是线下招生，教练主要是教学 -
教授3-14岁儿童学习英语，全英语授课 -
【储备期要求和待遇】 1、弹性工作，一周不少于1天工作量，自备电脑。 2、定期参加培训和教研活动 3、根据教研质量和工作量，储备期收入800-5000元 【岗 -
岗位职责： 1.根据公司发展需要，进行相应的课程课件的研发工作和教学视频录制及定版工作。 2.根据加盟校教师发展要进行线下及线上教师训。 3.进行平时的项目展示 -
岗位职责: 1、根据硬件电路原理图，完成PCBLayout工作； 2、检查原理图和Layout的正确性，生成gerber文件，并制作Gerber File及钢网
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供应链平台事业部急招Java开发应届生 阿里巴巴新零售供应链平台事业部，是支撑阿里巴巴新零售业务体系的供应链产品技术平台的建设者。我们承担着打造服务于阿里 -
【教师管培生】（12w-30w/年） 任职资格： 1.应往届本科及以上毕业生，专业不限。 2.具备较强的逻辑思维能力，热爱教育行业，有教育梦想，踏实肯干。 3. -
工作简介 1、培训合格后，担任学校的思维数学课兼职老师，教授3-10岁儿童的思维数学; 2、与其他老师配合完成相关的教学任务； 岗位要求 1、良好的思想品德，
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初创机构，开办者均是行业内资深人士 教研活动丰富 协助教师开班授课，达标后可独立开班 薪资上不封顶且有成长空间
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职位描述： 1、负责下游客户的订单收集和跟进，整理日常单据，每天向上级汇报结果 2、对接物流发货，仓库到货，库存管理，安排仓库配合出入库 3、负责电商后台的订单 -
公司是省内少有的专业家品原创设计+品牌运营+线上线下双渠道营销+供应链管理的全价值链创新型企业，是北美著名专业家居品牌TCS连锁卖场第一个至今唯一一个能够以公司
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1、有较好的学习主动性、爱学习 2、与家长可以大胆的沟通、交流 3、把责任心放在第一位 4、与同事、领导相处融洽、互帮互助 -
智东西公开课是由智一科技打造的面向新兴科技的知识服务产品与产业服务平台，现阶段关注人工智能、集成电路、智能汽车、智能物联、数据科学五大新兴科技领域，旗下设有AI -
上课时间下午4:00-9:30 国家轮滑初级教练员或者三级裁判员或者会滑的教练我们上岗培训主要从事幼儿轮滑兴趣班这一块 💪💪💪
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可就近分配 【招聘岗位】：肯德基储备经理 【工作职责】： 1，现场值班：巡检营运现场是否符合标准，解决营运现场突发问题； 2，设备管理：对餐厅设施设备维 -
根据国家双减政策的要求，我们不提供学科类培训。如想应聘学科类的老师，请勿投递简历。 岗位职责: 1、主要对象是0-3岁孩子的教育及活动，保证教育及活动的安全
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岗位解析： 1.负责线上渠道的房产信息维护，打造个人的专业品牌； 2.为客户提供优质的购房体验 ； 3.客户的资金提供有效保护； 4.促成买卖双方交易达成，协助 -
链家大平台期待你的加入 岗位要求： 1.本科及以上学历，热爱销售工作； 2.善于沟通，有较强的语言表达能力； 3.有较强的进取心、学习能力，勇于挑战自我，不甘平 -
具体职责： 1.招生咨询：协助市场招生活动，接待家长，协助咨询。 2.学生管理：1)负责班级学生日常管理，对学生班风、学风、纪律、卫生和作息等负责。2)组织班集
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幼儿园体智能课程，团建活动，招生计划，
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我们希望你是充满正能量、活力无限、能够拥抱变化的有志青年 我们希望你：自我驱动、敢于拼搏、积极乐观 我们希望当你每天早晨来到这里打开电脑的时候， 都能由衷地说一 -
用你的爱心，专业知识帮助孩子提高英语技能。尤其是实际应用能力。我们提供良好的工作环境、职业发展空间、不间断的培训。我们提供优厚的薪酬福利待遇！努力和付出一定成正 -
小饭桌，主要接送学生，辅导作业，班级管理，维护家长，根据能力多劳多得，欢迎热爱教育事业，有责任心，有耐心，吃苦耐劳，守时守纪的你加入我们的大家庭！ -
教授幼儿、少儿表演课程、模特课程。
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岗位职责： 1、学生课程教学，帮助学生查漏补缺； 2、教授学习方法、学习技巧引导； 3、根据学生学习情况和培养目标，制定教学计划，进行课程备课； 4、对先进教学
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