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负责统计公司客户的资料,整理资料
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1、熟知并熟练运用总部和加盟店的各项标准与政策;
2、接听、转接电话;接待来访人员(顾客要货,商品使用问题,咨询价格,传真件收发);
3、销售单、维修单、盘点单
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1.应届毕业生;计算机相关专业;
2.在校学习优良,过英语六级者优先;
3.参加学校活动,有过软件设计、编程经验最好;
4.熟悉计算机各种语言,有比较全面
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职位描述
工作职责:
1. 相互配合在业务功能及程序思路方面能提出较好的解决方案;
2. 参与大型产品后端代码的架构设计,后台服务程序的研发;
3. 按
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欧阳修学校成立于2016年1月,开学于2017年9月,是经永丰县教育局批准成立的一所九年一贯制学校。
学校坐落在永丰县桥南迎宾大道,占地面积80000平米,总
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提供专业招投标活动咨询,业务涵盖吉安地区,业务范围不限于政府采购、国际招标、工程招投标、国内招标等。
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岗位亮点:
1.提成方案清晰,公开透明,无天花板,一切皆你创造,不仅月提成,还有年终提成
2.职位晋升清晰明确:运营助理-运营经理-运营组长-合伙人
岗位内容:
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应届生,本科及以上学历,机械类相关专业,本岗位培养方向为我公司设备管理员、机械工程师、电气工程师、仪表工程师,欢迎大家投递咨询!
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职责描述:
维护自媒体矩阵,各种短视频号,平台等;
任职要求:
文字功底扎实,语言表达能力强,组织协调能力强。熟练使用文字和图片、视频编辑处理软件
思路清晰、沟
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【岗位职责】
1.负责对井冈山学生进行通信(有线)方向课程的教学;
2.具备通信相关课程的专业理论知识和实践能力,采用理论与实操相结合的授课方式,将一线项目工程
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零售市场新能源汽车充电槄产品物料、工艺、性能规格标准解读、设计、验证、认证及导入量产;
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1、 执行公司安排的审核任务,及时向相关人员反馈审核工作中出现的各种问题,并积极配合解决问题;
2、 在审核工作中坚持审核原则,遵守审核员的行为规范和公司的各
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1.基础的客房清扫,物品车整理,公共区域卫生打扫
2.运用礼貌语言,为客人提供最佳服务
3.配合领班工作,服从领班或以上领导指挥,团结及善于帮助同事工作
4.积
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熟悉弱电工程、懂CAD画图软件
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岗位职责:
1.配合完成项目的投标、策划、执行、运营等相关工作负责项目的创意构思、文案及客户提案,给予前期提案、设计创意说明及后期结案报告等服务
2.与客户建立
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1.遵守公司制度流程,制定并贯彻落实所辖范围的工作标准,建立健全财务管理体系,及时处理工作中出现的事项、问题,促进财务工作规范发展;
2.对财务部门的日常管理、
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1. 制定并执行销售平台运营规划及与日常运作相关的制度体系、业务流程,并落地实施;通过对运营目标拆解细化,制定相应的运营策略,提升业务转化率
2. 参与团队运
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工作内容:协助工程师完成研发项目;
日常数据整理及分析
工作要求:团队协作能力,热爱研发事业,
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岗位职责:
1﹑项目评估进度跟进
2﹑项目制作过程进度跟进
3﹑项目在客户处确认进度跟进
4、项目特殊材料进度跟进
任职资格:
1、2年以上盖板或LCM、TP
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项目经理岗位要求
1.从事过工装不少于2年以上,独立负责过200万以上项目;
2.思路要清晰,沟通能力要强;态度端正、务实;
3.成本意识要强,能独立核算该项
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1.负责天猫、淘宝、拼多多等各大电商网店整体规划,营销,推广 2.负责各大电商平
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(1)负责公司的日常行政管理和事务工作;
负责办公室及办公设备,办公室用品的管理。
(2)负责公司的会议的筹备和安排,做好会议记录,整理会议纪要。
(3)协助制
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1.具有5年以上汽车整车制造新产品开发SE总装前期工艺同步工程相关工作经验;
2.具有参加新开发产品总装工艺性验证、编制新产品试制用总装工艺文件、产品试制过程的
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1、负责部门一些日常行政事务,配合上级做好行政人事方面的工作
2、负责办理各类文件的收发、登记、阅签、清退、整理、归档、保密工作
3、负责考勤,内部员工档案的建
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(1)负责公司网站或服务网站及电子商务平台产品信息的发布及维护、优化;
(2)平台订单的信息跟踪,客服与物流协调;
(3)按照企业计划和程序开展产品推广活动;
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内业数据处理。
吃苦耐劳,踏实肯学
服从管理,招长期的,
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本职位要求掌握物业相关的软件产品实施全过程。
工作内容:
1、负责公司软件产品的需求调研、现场实施及售后维护工作;
2、负责相关软件产品的使用指导、功能演示及培
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工作内容:
1、变频器新软件平台的设计、调试、测试以及软件开发文档的编写
2、变频器已有软件平台的维护、功能升级以及现场应用的支持。
岗位要求:
1、
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1.根据业务流程需要,参照库存信息,对产品进行上新,对已经发布的商品信息进行价格修改、库存调整、下架删除、分类调整等管理。
2.管理商城后台,统筹客服安排,汇总
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岗位职责:
1.针对学生情况,对其进行个性化的课程讲授;
2.在授课期间因时制宜分阶段组织测验活动,以检验学生接受辅导的成效;
3.平时与本学科组内教师进