教务管理
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潍坊奎文区鸢飞路在校/应届本科
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行政助理1-2名要求:本科学历应届毕业生优先，有经验者学历可以放宽。工作内容主要负责对接渠道老师和高校老师的对接工作。 -
招聘全职岗位： 班主班老师3名（可放宽至幼师中专）。 助理教师3名(可放宽至幼师中专)，。 -
岗位职责： 1、负责客户咨询电话的接听及客户约访、客户接待咨询及协议谈判签署等一系列工作； 2、负责对所在区域的已报名学员进行有效的维护、维系良好关系，做好 -
1.教学管理员重心是以学学生为主。 2.从课程顾问处，统计每一个新进学生的情况，对每个学生进行档案管理，为每个学生的情况制定管理方案和及时调整管理方案 3.及时 -
职位详情 岗位职责: 1、组织学习小组活动，组织学生制订自主学习计划，反馈自学记录情况，检查学生课程学习状况; 2、收发学员资料、通知、信函，组织教学跟踪调查; -
岗位职责： 1. 参与机器学习、深度学习课程内容、课件、讲义的研发及准备工作； 2. 支持日常课程交付过程中的课程答疑、学生作业代码批改工作； 3. 与班 -
1、 学生日常维护工作 2、 排课调课工作 3、 续费转介绍工作的开展 4、 熟练操作U学堂，排课等系统 -
岗位职责： 1、负责学校招生咨询、实施、宣传工作; 2、做好家长咨询电话的接听及登记、处理工作; 3、负责学员及家长的日常接待与招生咨询解答工作; 4、负责学员 -
有责任心，能执行老师安排的工作，有吃苦耐劳的精神 -
岗位职责: 1、招聘少儿中国舞老师，，少儿街舞或者少儿爵士老师（可以比较擅长爵士或者街舞，街舞只招Hiphop） 2、根据公司课程安排，制定自己每个班级的教学阶 -
7.学管老师（班主任） 岗位职责： 1、深入了解学生，关心学生的思想、学习和生活情况，及时解决学生的各种实际问题与学生的偶发事件。 2、监督授课教师完成教学任务 -
学科老师 工作内容： 1.负责学生文化课一对一的个性化教学，教研等方面的工作； 2.和班主任老师老师配合召开学生家长会，向家长告知孩子学习情况及下一步学习计划； -
岗位职责： 1.协助教学园长工作，负责幼儿园教育教学的全面管理与指导工作； 2.负责幼儿园教学的全面规划及管理，协助园长组织幼儿园大型活动的策划与实施； 3.
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负责学生上下课沟通，课后服务 -
丽江文林实验学校是2015年经丽江市教育局批准设立的一所标准的全寄宿民办学校。学校位于丽江市古城区金虹路中段（离古城仅几分钟的步行路程，金虹山下，甘泽泉边，占地
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工作内容:招生教学， 工作时间:六月二十号到八月九号 工作地址:长兴县下面乡镇 暑假班招聘啦:班主任工资待遇5000➕ （大学本科学历及专科学历主要负责该校区的
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高薪诚聘班主任老师，升职空间大！
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1、全面负责幼儿的一日生活流程 2、认真执行作息制度，坚持户外活动和体育锻炼及自由活动，悉心照顾好幼儿的进餐、睡眠、日常生活。注意幼儿身体冷暖，及时增减衣服，注 -
任职要求： 1、大专以上，热爱教育事业有专业教师资格证优先。 2、对托管中心的学生有责任心、爱心、耐心。 3、有一定的教学能力、有较强的控班能力。 4、 -
1.按时完成保教计划，做好备课笔记、实施效果记录及经验总结；严格交接班制度。观察、记录幼儿情况，注意发现问题。 2.在班主任。指导下，根据班级计划及每周安排配合 -
一、工作内容 1.督促学生参与课程，保证参课率 2.批改学生课后巩固作业，并针对错题进行答疑: 3.定期向家长反馈学习情况，和家长保持沟通联系 4.促进学生持续 -
一、岗位职责： 1、接听、呼出电话，邀约家长和孩子上门咨询； 2、接待来访家长，给学生和家长提供现场咨询； 3、对学生学习情况综合测评，并制定个性化的辅导计划与 -
职位描述： 1.负责托管中心学生的接送及安全工作； 2.负责托管中心学生的作业辅导及监督； 3.不定期跟家长沟通学生在中心的日常表现； 4.能很好的控制学生的纪
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课程顾问 协助班主任及学科老师做好学员管理工作 负责课程的推广及客户开发维护 负责与相关培训机构和学校的合作跟进
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1、单独负责全周期住宅项目3个以上; 2、有丰富的水暖电、消防、智能化专业知识及经验; 3、具有较强的现场沟通协调能力和商务意识: 4、吃苦耐劳，有较强的抗压能 -
全日制高中招聘各学科教师，承担学校正常的教育、教学工作，负责学生日常授课、管理，包括作 业批改，晚自习管理，班主任工作等，工作稳定， 待遇优厚，有较大的发展空间 -
具体职责： 1.招生咨询：协助市场招生活动，接待家长，协助咨询。 2.学生管理：1)负责班级学生日常管理，对学生班风、学风、纪律、卫生和作息等负责。2)组织班集
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职位描述： 1、负责校区的招生、续费工作。 2、做好每天学生到校登记-离校登记 3、按周安排好各科晚辅老师的工作 4、每周定期给家长做晚辅反馈 -
负责校区学生及家长相关事务管理 欢迎来电咨询
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工作职责： 1、依据整体运营目标，把握中心教学和学术工作的关键指标； 2、评估和监控中心的教学质量及沟通工作质量； 3、管理学术团队，进行在职培训，培养学术人员
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