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一、教学日常管理教务员职责:1.负责日课表、作息时间表的编排,必须在开课前及时排出总日课表及各教师的分课表,课程安排科学合理。2.做好学区调课的管理与协助工作,
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任职要求:
1、热爱教育事业,负责制定学校的目标、规划和工作计划,组织实施并作出总结;
2、负责本区域内生源的开发和拓展;制定并执行学校对外宣传、展示、互动等大
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负责招生接待同时负责校长助理职务
接受优秀应届生
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1.全面贯彻教育方针,执行教育法规和上级教育主管部门的指示决定,坚持按交易规律办事,完成教育,教学任务;负责制定学期、年底工作计划,及时检査执行情况,总结经验教
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会计讲师/助教
职位要求:
1、 大专以上学历;
2、 会计相关专业,专业扎实,具备会计相关证书;
3、 热爱教学工作,有较好的服务意识和团队合作意识,口齿清晰
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有耐心,能够熟悉基本办公软件,善于学习,脚踏实地,后期可成长为校长
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校内外老师工作分配,校外家长沟通
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协助校长开展机构日常事务。
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1,担任两个班级的教学工作
2,每周组织教师们书写教案并检查
3,每周组织教学研讨会
4,做好与学生家长的沟通
5,协助校长完成新老师的培训
6,协助校长完成其
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1.负责搜集新客户的资料并进行沟通,开发新客户;
2.通过电话与客户进行有效沟通了解客户需求,寻找销售机会并完成销售业绩;
3.维护老客户的业务,挖掘客户的潜力
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1.教学管理员重心是以学学生为主。
2.从课程顾问处,统计每一个新进学生的情况,对每个学生进行档案管理,为每个学生的情况制定管理方案和及时调整管理方案
3.及时
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1.学前教育老师;
2.按照课程安排完成校区授课工作;
3.根据校区招生安排完成校区招生工作;
4.完成校区校长安排的其他工作;
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要求招2人,经验不限,可接收应届生
岗位职责
1,热爱教师工作,有相关授课、辅导技巧;
2,有良好的团队合作精神,富有亲和力、有责任心、有师德;
3,擅长与学生
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1、为每个孩子制定个性化教学体系,为其介绍学校课程内容和教学体系。
2、保持专业精神和职业操守,完成教学任务。
3、能吃苦,敢于突破自己,具有较强的学习能力。
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岗位职责:
1、挖掘有效的市场渠道及合作谈判;
2、推广活动方案的制定、实施, 完成招生任务和校区业绩;
3、搜集有效信息,提高招生处信息量及约访率;
4、
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职位要求:
1、专业基础在6级以上
2、有耐心,沟通能力强
3、专业院校毕业优先
岗位职责
1、负责学生的教学计划,备课,授课
2、招生工作的配合及
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任职要求:
1.正规院校专科及以上学历;(英语专业、教育专业、有相关工作经验或海外留学经历者可适当放宽)
2.英语基础功底扎实,口语标准、流利;
3.性格活泼开
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一、招聘岗位
小学、初中各学科教师若干名。
1、小学:语文、数学、英语。
2、初中:语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、生物、地理、体育、美术、信息技
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课程顾问
岗位职责:
1、邀约意向客户来校咨询,完成校区老客户的沟通和维护;
2、对意向客户持续跟进,实现课程销售,完成每月业绩指标;
3、对孩子进行全面地测试
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1.做好校区所有工作的统筹规划,思考如何达成年度经营业绩指标
2.师资招募,人员储备,人员培训,人员管理
3.家长服务,家长维护,家长链接
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岗位职责:
1、市场活动策划的跟进,实施招生活动,达成月度、季度、年度销售要求;
2、根据收集的客户资料,进行电话跟进邀约,确保客户按时到访;
3、与客户进行
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【工作职责】
1.配合主讲老师(本校名师),参与课程,负责学员到课率、作业提交率,进行课后作业批改及反馈;
2.负责学员班级群维护与答疑,学员家长问题解答等,增
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西安校区
少儿英语老师 岗位职责:
1.做好课程的学习、教研、授课工作。
2.积极参加学校组织的各项活动。
任职资格:
1.英语专业专科
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教学教务
热爱孩子
全脑开发
一经录用
系统培训
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艺术培训机构的校长,要求有过三年以上类似管理经验的就可以,学管理或市场营销及师范院校类专业都可以,大专以上学历
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工作地点:定西校区、陇西校区、文峰校区
岗位职责:
1、能针对学生情况因材施教,对其进行个性化的课程讲授,分阶段组织测验;
2、利用各种教学手段提高所代学生
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启美英语学校招聘“梦想合伙人”————课程顾问
一.岗位职责:参与学校品牌包装及推广,负责推广渠道与平台的搭建与维护;生源信息收集、梳理,与咨询部进行对接及信息
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1用英文教授英语课程
2.能够独立完成授课前准备工作(如课件修改、充分备课、课前教具准备);
3参与标准课发布、过课、会议、培训等相关教学工作;4通过学习系统、
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职位信息
❏岗位描述:
1、因材施教,提升学霸,搞定熊孩,提供专业有效的教学模式与课堂;
2、帮助孩子提高学习兴趣,养成良好的学习习惯,掌握高效的学习方法;
3
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【岗位职责】
根据公司提供的客户源进行沟通咨询服务;
了解学员与家长需求,提供专业建议,安排试听课;
指导预约体验课的学员上课,及时回访,收集学生试听课反馈,根