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岗位职责:
1、负责个性化中心学生管理,学生档案的建立与保管,学生学习进度的跟进;
2、协调个性化中心学生与授课老师间的关系,定期与家长沟通,及时反馈学生学习情
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跆拳道教练主要负责幼儿、少儿、青少年跆拳道教学工作。
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岗位职责:
1、 工作职责:负责下单、交货安排、售后服务等;
2、协助业务员处理日常邮件;
3、协助业务员跟进报价、送样、接单、下单、验货、出货等全部流程
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工作内容:陪练英语老师 主要针对留学生 工资+抽成(每位留学生抽1000元)
职位要求:英语口语能力强 英语等级六级以上
工作时间:周一到周五 周末双休
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需要一名设计实习生。
公司位于东二环泰禾广场,交通便利,吃饭方便,是一家非著名室内装饰设计工作室。现在只有3个老男人,暂时的编制也只有四个人,再多也坐不下。
公
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一、岗位职责:
1、协助配合主管交代的各项工作任务,完成信息化应用解决方案推广,从项目初期跟进到落地执行
2、工作包含不限于以下让内容:商务跟进、接洽投标、产品
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播音主持老师:
1.五官端正
2.播音主持专业毕业
3.具备独立编写教案的能力
4.性格活泼,上课互动性强
5.按时参加教研会
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【岗位职责】
进行小儿病情的诊断,利用艾灸和小儿推拿的技术配合治疗或者理疗。
【任职要求】
1.相关针灸推拿专业毕业生。
2.持有执业资格证者的优
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【工作内容】
1.搜集、整理并掌握有关政府部门的科技政策申报最新资讯,并向上级及时汇报;
2.参与有关科技政策/资质的申报、知识产权注册提交等工作,协助部门准备
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辅导学生作业,帮助指导学生的薄弱点。
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接待顾客,介绍及安排项目,有客源优先
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1.工作内容
a.辅助主课老师完成教学目标,有一定的教学量
b.独立完成技术课、乐理课的教学(需要培训)
c.负责接待和自主排课
d.辅助完成抖音、小红书、微信
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岗位职责
负责物联网产品研发过程中功能、硬件驱动需求,以及客户产品应用需求开发工作。
岗位要求
1、应届毕业生,本科以上学历,电子、通信及电气自动化相关专业;
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职位要求:
1、本科及以上学历,相关专业优先;
2、有初高中相关学科家教或教学经验优先;
3、有较强的专业知识功底,表达能力强,普通话标准;
4、热爱教育事业,
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双排键 ,钢琴专业优先考虑,教授零基础孩子音乐启蒙,视唱练耳,要求可以做全职,音乐专业毕业生,有音乐基础,待遇底薪+抽成+五险,免费岗前培训。
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艾锐是一家年轻化、联盟制的开放型设计公司,团队核心由工业设计行业大咖组成,致力于推动设计价值的可量化,以匠心打造中国设计新高度。对内高度关注员工成长:搭建设计师
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工作职责:
1) 负责公司软件产品的实施工作;
2) 负责现场实施,软件的安装部署、客户培训、系统维护和项目验收等工作 ;
3) 解决项目中用户提出的问题
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书法教学、比赛、考级
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1.服从公司安排,适应
2.积极,有责任心
3.接待好每一位进店客户
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1、经过培训上岗后,负责小学校园社团、兴趣班的教学事务
2、协助俱乐部教练完成教学任务
3、掌握相关办公软件的运用
4、学习掌握基础航模的操作飞行、原理、维修。
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1.岗位职责:
此岗位为生产管理技术储干
2.培养方向:
专业线:储备干部—技术员—高级技术员—技术组长—助理工程师/工程师—副厂长/厂长
管理线:储备干部—技
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全职教师工作内容:一对一授课与集体授课。
职位要求:1.音乐类相关专业。2.工作积极主动,不经常迟到,不随意旷课,不任性
3.对学生细心,对同事团结,有合作意识
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负责两岁宝宝的早教工作,要求英语六级以上,一定要读说流利、发音标准。最好对艺术绘画和钢琴声乐略有了解,能给宝宝启蒙熏陶,培养宝宝的生活、学习、行为习惯。薪资20
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1、在副总经理的领导下,全面负责公司的生产运营,一切管理行为向副总经理汇报;2、密切配合营销部门,确保订单的履行;3、负责对接当地采购人员,争取订单;4、负责对
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岗位职责:
1.负责栏目前期海选事宜的联络与沟通;
2.执行演播室现场录制各项事宜;
3.协助团队营销报名等工作;
4.栏目组各项目维护和跟进
岗位要求:
1.
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工作内容:
1、负责接待顾客、并根据顾客需求为顾客介绍公司的产品和服务。
2、负责订单的后续跟进,及各阶段与顾客的联络、沟通、确认工作。
3、客户拍完照后,协助
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工作职责:
1、处理公司内部行政相关事务工作。
2、负责来访人员的接待、基本咨询和引见工作。
3、负责整理项目的相关文档和数据工作,根据文档考纲进行题库建设及完
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一、岗位职责:
1、 大专以上学历,具有一定的广告销售经验者优先考虑。
2、具备优秀的沟通能力及团队合作能力,有责任心,能承受工作压力。
3、了解和发掘客
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大宇琴行(印象西湖~音乐培训)专业竹笛老师、小提琴老师、古筝老师、声乐老师、钢琴老师等……
**另需前台招生兼乐器销售(急)
**艺术课程专业老师要求:
正规
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1.职位描述:篮球教练
工作内容:
1.负责到指派的球馆进行篮球培训,教学工作。
2.能作出标准的篮球教学示范动作。
3.可独立编写篮球教案,对篮球的教学方式、