课程顾问
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咸阳秦都区商贸学院在校/应届大专
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岗位名称：少儿英语课程顾问 工作内容： 1、联系意向客户，挖掘跟进意向客户； -
1，担任两个班级的教学工作 2，每周组织教师们书写教案并检查 3，每周组织教学研讨会 4，做好与学生家长的沟通 5，协助校长完成新老师的培训 6，协助校长完成其 -
1.前台教务老师 2.舞蹈授课老师 3.配课老师 -
工作性质： 在办公室办公，无外勤，积极配合相关部门的工作，在代理人的指导下，完成专利申请文件的撰写。 需要的条件： 1. 硬性要求：具备逻
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任职要求： 1.正规院校专科及以上学历；（英语专业、教育专业、有相关工作经验或海外留学经历者可适当放宽） 2.英语基础功底扎实，口语标准、流利； 3.性格活泼开 -
【岗位要求及职位说明】 1、教育是一份良心事业，我们需要你带着爱来，以爱育人。 2、大专学历即可，如果你没有经验，没关系，我们有，你只需要带着一颗学习的心来 -
1、日语专业本科毕业，并取得国际日语能力等级1级及以上证书； 2、形象气质佳，亲和力强； 3、服从公司调配，热爱教育、踏实肯干，对工作认真负责； 4 -
日常工作包含接送学生往返托管及学校（学校距离托管距离300米左右），晚上辅导学生完成作业，与学生进行游戏互动等。 我们有完善的福利以及合理的奖惩机制，工作包吃
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【招聘岗位】招生老师/顾问 【工作内容】 1. 负责全国范围内（主要是山东省内）的专升本、高起专、高起本等学历提升咨询服务。 2. 通过自有渠道、微信朋友圈、 -
播音主持老师岗位职责： 1、熟悉播音教学大纲，了解整个播音艺考培训教学体系;负责艺考播音类课程的教学； 2、做好课程教案阶段性的编写及规划；了解各省重点
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负责英语课堂管理 课程跟进 监督课堂效果 -
1、协助设计师量房，谈单 2、有意向成为设计师，并有专业老师带
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岗位职责： 1、来访学员家长的接待，数据的登记，检查与核对，并做相应的数据分析。 2、统计销售报表及各种分析报表。 3、各类文件资料的整理、分类、建档、保
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1.大专及以上学历，JLPT1级，日语专业优先 2.热爱日语及日本文化，有意长期从事教学工作 3.性格开朗，有敬业精神，责任心强
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岗位职责： 1、负责中小学英语教学工作； 2、积极参与各种培训、教研和会议等活动； 3、积极和家长沟通、认真管理本人任课的班级，做好教学服务工作； 4、不断学习
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1、应公司经营发展需要，现招聘应届毕业生，理工科类专业优先，无工作经验要求； 2、前期进行轮岗培训（生产产线、技术支持、研发测试），后续公司会根据轮岗情况结合个 -
1教小朋友学武术 2基本的武术套路，散打招式 3接受公司的调任安排 4踏实肯干，性格稳重 -
【职位要求】 1、年龄：18-30周岁； 2、高中以上文化，有汽车维修工基础； 3、遵守安全操作规程，执行维修工艺、标准； 4、爱岗敬业，做事认真细致； 5、服 -
【岗位职责】 1.试生产阶段，对采购产品进行试生产到货检验，生产过程的产品实施首末件及过程检验； 2.对采购产品的外观、尺寸、性能等项目进行检验检测，对板料、零 -
岗位职责： 1、前往上海市各大工商、税务、银行办理客户委托的事情； 2、服从上级领导安排，态度积极向上； 3、不会的入职会有老人带 任职要求： 1、高中以上文化 -
招聘一位健康管理师培训老师需要有证，工资每月不低于8000
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岗位职责： 1、负责小学生各年级放学接送，看管学生在吃饭和午休，维持托管纪录； 2、按照要求完成小学生的课业晚托工作； 3、熟悉了解学校课程，并做好主动与家长沟
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任职要求 1 年满十八岁有耐心，专业学历不限。 2 无任何押金 报名费培训费等等 不收取任何费用 。 3 普通话良好 口齿清晰 头脑灵活。 4 无需露脸 不需要
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岗位职责1 : 1.根据公司统一的教学方案对学员进行基础篮球、足球、网球、羽毛球、乒乓球等球类运动的技能教学、专业体能训练等; 2.增加 -
岗位职责： 1、负责机器视觉领域算法的关键技术方案,涉及的问题包括但不限于:图像语义理解、视频语义理解、融合语义理解等,并推动在众多实际应用领域的性能优化和落地 -
中英文双语授课，主要对象是0-5岁萌娃。 保持与家长和孩子密切互动, 营造愉快的教学环境及氛围。 关注孩子的发展发育情况,并及时和家长进行交流和沟通。 积 -
1.在职在编一线【高中语文，数学，英语。 初中语文，数学，英语】老师 2.熟悉中考知识，擅长热点及压轴题 3.有教师考编辅导经验优先 4.了解考编笔试，面试优先
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兼职全职教学经验我们可以与您一起成长
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岗位职责： 1、执行相关设备管理各项工作，保证设备正常运行； 2、工程部门设备日常点检、保养；日常值班和故障对应； 3、良率提升、合格产品校验； 4、物料管理、 -
阿图什名创优品 1.国语沟通流利，年满18~25岁，高中/中专以上学历，快乐、活泼、上进、，耐心吃苦耐劳、服务热情、具有良好的沟通能力和团队合作精神。 2.没有
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