美术教师
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淮南田家庵区老体育场在校/应届大专
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1。担任教学工作。2。品格优良。3。热爱美术教育事业。 -
岗位职责： 1、会使用办公软件office 2、会基本的计算机运用 任职要求： 1、相关专业优先，欢迎应届毕业生前来应聘） 2、具有良好的职业道德，能够承担工作 -
1，艺术系相关专业毕业，专业基础扎实 2，有相关工作经验优先 3，有爱心、有耐心，喜欢孩子，乐意与孩子接触，具有强烈的责任感 4，服从公司安排，工作积极、认真， -
教师： 1.保证正常的教学授课，不出现安全事故 2、完成校区环境布置及环创工作，并能提出有创意的方案 3、课后主动与家长沟通学生学习情况，积极配合校区回访工作4
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1.对工作认真负责 2.有一定的绘画基础 3.对孩子有耐心、有爱心 -
现招聘: 素描教师、美术教师 要求：性格开朗，对工作认真负责。 有教师资格证和一定的绘画基础！ 年龄18-30岁！有工作经验者优先，
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校区简介： 绘智美术是以3—18岁少年儿童美育成长为己任的全国美术教育连锁机构，开设创意绘画、国际动漫、素描色彩、书法等课程。全国700多家校区，拥有完善的课 -
1、毕业于美术，美术教育类或相关专业；普通话标准，良好的语言表达能力。 2、喜欢孩子及儿童教育事业，性格外向活泼，具有耐心，有亲和力能真诚相待儿童、家长； 3、
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岗位职责： 1、完成初语文教学，教研工作。 2、积极参与中心教研活动，配合学校的教学管理工作； 3、积极参与学校组织的各项培训。 任职资格： 1、大学本科学历， -
1、负责接听咨询来电、接待上门来访家长，做好来访客户基本信息登记工作，确保信息完整无误；2、协助教务部完成试听工作，协助维护试听学生所在班级课堂纪律，促成试听转
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公司招人看意愿，想要在这个行业发展的优先，可以不懂，可以不会。只要愿意学习就行，我们是一群年轻人，在一起我们也希望寻找一批年轻人成就一番年轻人的事业。走进我们给 -
职位描述: 1、保证正常的教学授课，不出现教学事故； 2、课后主动与家长沟通学生学习情况，积极配合校区回访工作； 3、配合公司及校区市场工作，积极参与各类活动； -
1、负责校区招生和前台咨询流程的工作 2、负责校区的活动策划及推广 3、强化业务能力，不断提高新生接待成功率 4、规范执行来访咨询、试课、报班、活动报名等接待流 -
职位描述： 1、保证正常的教学授课，不出现教学事故； 2、完成校区环境布置及环创工作，并能提出有创意的方案； 3、课后主动与家长沟通学生学习情况，积极配合校区回 -
书法教师职位职责/工作内容 岗位职责： 1.讲授、辅导高等学校的基础课、专业基础课、专业课的课程； 2.组织、指导生产实习和社会实践； 3.负责完成教学任务；
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1，对工作认真负责，有责任心 2，喜欢小朋友，活泼开朗 3，有一定的绘画能力
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我公司16年专业书画连锁机构，有足够的平台给与发展，只要够努力，就有发展的空间。 招聘要求： 1、本科及以上的学历，美术专业毕业，书法专业毕业，负责美术、书法教
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1、美术相关专业毕业，具有较强的美术功底，有教学经验者优先 2、负责美术课程的教授，备课以及进行课前课后准备，画室环创等 3、每周一休息，每天上班时间7小时 4
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1.根据校区规划和需求完成当月招生、市场销售目标； 2. 参与校区线上线下各类市场推广活动的策划、组织和实施； 3. 学校、社区、商铺等合作渠道的开发和洽谈；
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1.按质量完成教学任务，配合校区做好环创，新招工作；2.书法专业或师范院校毕业
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教师： 1.保证正常的教学授课，不出现安全事故 2、完成校区环境布置及环创工作，并能提出有创意的方案 3、课后主动与家长沟通学生学习情况，积极配合校区回访工作4
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校区内的教务任务。 恪尽职守，勤奋工作。 正确，有效，及时地沟通。 有进取心。
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1.主要负责管理校区事务 2.接待家长咨询课程，安排学生排班，及时与家长沟通解决诉求 3.熟练掌握办公软件 4.工作积极主动，责任心强
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语文数学幼小衔接 有亲和力 热爱教育行业
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一、托管老师10个（语文5个，数学5个） 专业要求： 小学教育方向 学历要求： 大专及以上学历 岗位职责: 1、学校放学以后，负责把学生接到学校的教室，确保孩子
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负责3-18岁学生美术课程教学，并做好家校互联，服从工作安排。国画、书法老师。
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岗位职责： 1、硬笔书法水平过硬，字迹漂亮，写作功底强，手写钢笔字规范，整齐，美观； 2、熟悉硬笔的笔顺、笔画、章法，按时保质完成教学目标； 3、和学生在课堂要
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工作认真负责，善于和家长沟通
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公司招人看意愿，想要在这个行业发展的优先，可以不懂，可以不会。只要愿意学习就行，我们是一群年轻人，在一起我们也希望寻找一批年轻人成就一番年轻人的事业。走进我们给
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1.对本校区的战略规划及发展提供支持与建议； 2.负责校区与其他关系单位的外联沟通合作工作； 3.负责校区的教学管理与运营，保证教学工作有序平稳地进行； 4.负
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