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一、教学日常管理教务员职责:1.负责日课表、作息时间表的编排,必须在开课前及时排出总日课表及各教师的分课表,课程安排科学合理。2.做好学区调课的管理与协助工作,
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1、熟悉office办公软件,学历中专及以上,英文二级以上水平,能顺畅和国外客户交流并回复邮件,从客户下订单至生产跟踪,到出货船运定柜和制作报关资料,
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职位描述:
1、协助市场经理操作和打理阿里巴巴和中国制造平台2、定期翻译推广文案,英语写作能力良好;
3、欢迎英语专业应届毕业生。
4、大专以上学历,英语4级以
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1.工作内容:负责医疗器械产品标准的起草,样品的送检与注册,相关的资料
整合及递交
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岗位要求;
1、对经验没有要求
2、本科优先、师范专业优先
3、招全职(兼职只招周边)
4、英语老师需CET-4起
5、能接受新型的教育模式,乐于研究新的教育模
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1.任职条件:
(1)性别:男女不限
(2)年龄:20-30岁
(3)学历:正规院校专科及以上学历,化工、种植、市场营销相关专业优先
(4)性格开朗、富有激情,
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艾锐是一家年轻化、联盟制的开放型设计公司,团队核心由工业设计行业大咖组成,致力于推动设计价值的可量化,以匠心打造中国设计新高度。对内高度关注员工成长:搭建设计师
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中专学校财会专业课程教学;
负责中专校区财务工作;
热爱教育事业有责任心;
联系人:代老师
面试地址:中原区泰隆大厦2015室
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文件打印文件管理行政
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1、产品交付:
a)负责高质量交付LTE/4.5G/5G等基带/中频/传输逻辑领域商用和样机版本的算法设计、开发和交付,提供灵活多变、快速交付、可靠性高的逻辑
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1.根据要求剪出视频,时长不长,视频不难。
2.会pr,有自己的剪辑思路。
3.喜欢摄影摄像的同学优先,可教学。
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阿里巴巴B2C零售(Alibaba B2C Retail),是阿里巴巴集团旗下的B2C电商零售业务,涉及国内电商、跨境进口电商平台两大业务领域。进口技术部涵盖业
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工作:
将设计,开发,模拟和先进的照明系统樣品,用于影棚和支持舞台电源,软件和配件。 樣品得到確認后,将协助进行生产和建设,以将樣品投入生产。 该人员将负责与组
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岗位职责:
1、依据公司开发策略以及整体业绩要求,在合理编排的基础上实现公司业绩的最大化;
2、依据定位及受众人群的市场需求,制定整体编排策略及内容结构;
3、
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岗位职责:
1、前往上海市各大工商、税务、银行办理客户委托的事情;
2、服从上级领导安排,态度积极向上;
3、不会的入职会有老人带
任职要求:
1、高中以上文化
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具体职责:
1.为江西省共青城市一国际高中学生教授生物和化学课。(英国AQA考试局Alevel教材)
2.必须确保为学生学习提供良好的学习环境,培养学生积极的学
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工作态度认真负责,热爱教育事业
具体工资面议
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岗位职责:
1、学习渠道开拓方法、客户服务技巧、公司产品业务等;
2、协助营业部做好每日相关数据,材料的整理和归纳;
3、协助营业部各部门完成部分日常事务性业务
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工作内容:实习期间辅助教练进行上课教学 转正后独自进行带课教学 课程为一个小时 保证每个小朋友的安全 上课的纪律及质量
工作时间:周一到周五为下午2点上班打卡
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寻找有激情,有冲劲的区域负责人!!!
【详情】
1、我们是做什么的
公司目前蓝海项目,大部分区域空白市场,联手三大运营商推出“防儿童走丢,免费赠送智能儿童电话
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您需:
1.能够全英文授课,并保证教学质量;
Can teach in English and ensure the quality of instructio
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岗位职责:
1. 负责新媒体平台(抖音,公众号视频号)的运营,包括内容策划、公众号推文、活动策划等;
2. 以内容运营提升账号的粉丝量及活跃度,点赞数;
3.
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负责技术培训,员工技术、服务、礼貌,礼节培训
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略懂或接触过智能家居,家庭影音和智能酒店的项目
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1.负责根据部门安排和要求,推进实施分公司战略客户、机构业务、集团协同业务的发展规划和年度业务经营计划;
2.负责贯彻执行部门相关的规章制度、管理办法和工作流
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待遇:底薪+提成,具体待遇面议
岗位职责:
1、根据公司域市场拓展目标,制定市场拓展计划和拓展方案以及具体实施计划,并保证任务顺利完成;
2、掌握行业政策
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工作地点:寻甸通汇商贸
岗位要求:
1.负责超市生鲜部门采购
2.生鲜部门包括蔬菜,水果,干货,冻品等
3.能吃苦,为人正直,品质端正,身体健康
4.学历大专以
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工作任务:日常体育课教学
要求:18-22岁之间,有体育特长优先,退伍军人优先,师范专业优先。
特别说明:多劳多得,不怕你工资高,就怕你不努力!
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我认为招一个合适人,讲缘分,
不管咱们有没有机会,见面,聊几句,建议您看完以下内容:
如果你是应届毕业生,我们将提供专业的培训如何快速的找到潜在的目标客户,快速
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1.收集、整理行业市场信息;
2.负责市场调研工作的实施和数据的收集整理,并形成初步的调研分析报告;
3.能独立完成调研报告,总结调研活动的经验与教训;
4.协