初中物理老师
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铜陵枞阳县新百大厦经验不限本科
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岗位职责： 1、负责学生的教学、教研等方面的工作； 2、承担课程辅导和答疑，作业等工作； 3、为教学研究新思路、新方法提供建议； 4、完成教学的其他任务。 任职 -
岗位职责： 1、负责学生在读期间的各项通知管理工作； 2、负责班委会的组建工作，班级群的维护工作； 3、负责统计好学生每学期需参加辅导的科目； 4、负责 -
岗位职责： 帮助学生挖掘自身优势； 根据客户情况为其准备、翻译、制作申请文书相关材料； 查询院校信息，参与申请方案等计划制定，与相关院校联系并提交申请； 在资深 -
1、形象气质佳，沟通能力强者优先； 2、有教授T台课程（站姿/走姿/造型/形体等）的经验者优先； 3、条件优异的服装表演专业或艺术类应届毕业生也可以考虑； 4、 -
1、认真备课 2、与家长沟通孩子学习情况 -
岗位职责： 1、主导机器人教育高龄段课程和高端课程的研发； 2、高端课程授课； 3、编程软件平台维护； 4、组织指导教师技术能力提升培训和机器人大赛赛前 -
主要负责跟家长沟通课程问题。介绍课程内容。
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1.周一到周五晚5.30——8.00辅导五年级学生。 2.认真负责，纪律性强，有工作经验者优先
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RESPONSIBILITIES: ✓ Giving proper lessons to the students (4-8 years old) ✓ Less -
工作职责: 1.结合学生实际情况，给学生提供适合的教学方案； 2.定期组织阶段性测试以便于检验教学成果，并做好分析及反馈工作； 3.协调组织并参与开展学情 -
口才教师 具有教师资格证优先录取 -
岗位职责： 1、通过电话、远程等方式处理客户操作、应用问题； 2、调研客户需求，汇总客户管理特点，撰写文档，完成ERP软件使用前用户端的集中培训； 3、根 -
职位描述 一、任职资格： 1.性别不限、大专及以上学历； 2.工作细致、认真、有责任心，较强的沟通协调以及语言表达能力； 3.教育与英语类专业优先,性格活泼、开 -
英语专业毕业，专业知识好。热爱教育。 -
小学语文数学作业辅导，要求有一定的经验，工作认真负责
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1、全日制本科及以上学历，机械制造、电气工程及其自动化等相关专业 2、吃苦耐劳，有志于从事现代农牧环控岗位 3、跟随带教师傅学习处理场里环控设备的调试及维修。 -
1硬笔书法毛笔书法助教老师，书法学徒数名； 2全职兼职均可。要求对书法美术有兴趣，乐意从事少儿书法美术教育工作； 3应聘人如属零基础或有基础，每天完成技能基础任 -
鸿志英才，给梦想一个机会，“路由”天下 华为用最优秀的人培养更优秀的人，实战出真知，奋斗才成长； 【部门介绍】数据通信 主导ISIS、OSPF、SRv6等高 -
招聘要求 1) 2020-2021 届大学生，2021 年 7 月 15 日前可获得毕业证； 2) 有意从事现代农业工作； 3) 具备良好的沟通能力、表达能力、 -
招聘职位：人力资源咨询助理/实习生/管理培训生 工作内容： 1.参与管理咨询项目，协助咨询顾问的工作； 2.负责协调跟进咨询项目的各协作方，管理项目进程； 3
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岗位职责： 1、负责华为HMS业务运维，包括支付、地图、广告、浏览器、搜索等HMS生态根服务，负责应用市场、云相册、视频、音乐、运动健康、智能家居等APP的云侧
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数学教师 岗位职责 1、根据教学进度安排，完成教学计划内的教学活动并达到教学目标； 2、参加教研活动和教研会议，完成教研任务； 3、定期进行学员情况报告并按照项 -
1、有一定音乐教学经验 2、正规院校毕业（音乐师范类均可）专科及以上学历，有经验者优先； 3、具有很强的中文表达能力，普通话标准； 4、具有较强的亲和力，讲课生 -
1）形象大方健康， 2）性格阳光开朗， 3）喜欢团队合作， 4）喜欢小朋友， 5) 有耐心，能吃苦，体育院校，退役士兵，师范学前教育院校毕业或有舞蹈、篮球基础优
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岗位需求：钢琴老师 岗位地点：周口市郸城县仙乐琴行 工作流程，有教学经验经考核后直接上岗，无教学经验培训后上岗。 年龄要求：20岁——45岁 学历要求：大专以上
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职位描述 负责播音主持、少儿口才课程的教学教研活动。熟悉机构的教学体系，做好课前、课中、课后的工作。定期组织学员开展汇报演出，及各类赛事。 任职要求 热爱教培行
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教授c++课程，针对信息学奥赛 -
岗位职责： 1.按照学校要求授课，做好家校沟通。 2.积极参加学校组织的教研学习。 3.完成学校安排的其他工作配合好校区招生工作开展。 4.教学设备的维护和管 -
工作时间：周内周一周二休息，周三到周五白天坐班，无晚自习，周末上课。 工作地点：汉台区莲湖路 福利待遇：底薪加课时提成。第一年前半年保底4000，后半年保底50
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职位工作内容： 1 制定教学计划并根据教学计划完整、准确地完成授课； 2 课前备课，准备教学道具及课堂辅助器材或资料； 3 课后作业发送、根据学生的特性有
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