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1、 收到订单,与下单人联系,核对订单,发制作图纸过来,另发一份给工艺部,算单、算料、做工艺图,按平面图制作生产执行单,与客户联系确定预出货日期。
2、 按平面
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通过内部培训掌握有关海外的法律、税务、金融类知识,为国内企业或个人在对外投资发展过程中提供关于法律、税务、审计、金融等专业咨询服务及方案设计,包括:
1、国际
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江苏(无锡)埃尔核能电力材料有限公司 招聘简历诚聘人员:网站维护编辑,信息网络推广人员3名。 阿里巴巴商铺管理业
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1.协助营运经理办公
2.出口贸易跟单
3.负责与海外客户的日常信件沟通(日本)
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大学生网点负责人、财务分析、市场营销储备干部211、985物流管理、电子商务、金融管理、财务管理等专业优先
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总经理助理工作,日常工作性质
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负责现场测量与协调!能吃苦耐劳!工地在无锡新区地铁3号线
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岗位职责:
1.从事道路交通组织方案设计,城市道路设计、交通工程设计及交叉口信号配时优化等相关设计咨询服务。
2.协助编制项目建议书、可行性研究报告、竣工资料等
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岗位职责:
会弱电系统的调试。
在现场辅助项目经理跟进项目进度、质量、安全等。
完成上级交给的其它事务性工作。
任职要求:
计算机、电子类相关专业
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任职要求:
1、建筑工程或土木工程专业;
2、在项目经理的直接领导下开展工作,组织工程施工的生产管理,确保工程进度、质量和安全。
3、参加图纸会审和工程进度计划
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岗位职责:
1.根据产品经理的需求,完成FMS、WCS、LMS、WMS等系统的模块化开发
2.协助产品经理进行需求分析和系统设计
任职要求:
1.计算机相关专业
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1、负责工程项目的管理和正常运行,确保项目按期完工;
2、负责工程项目的质量、技术工作,领导技术人员、操作人员执行技术规范、操作规程、质量标准和公司的质量体系
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公司简介:
江苏禾然园林工程有限公司,主营业务为园林绿化工程施工、钢结构工程、城市及道路照明工程施工。现与中国知名房地产企业建立了长期而稳定的合作关系。
招聘岗
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1、本科应届毕业生。
2、流畅的英语沟通能力,跟国外客户沟通交流项目进度,准确及时的反馈客户需要以及商务方面的沟通交流。
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公司简介
公司名称为1969创意工场,是一个文化产业创意园区,园区是文化生产与消费的结合,是多项使用功能(工作、休闲、娱乐)的结合,园区内特殊活动可包括从儿童到
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一、岗位职责:
1、通过公司的文化培训, 提升业务技能及专业知识。
2、协助公司运营部做品牌形象、公司产品线上和线下运营。
3、维护公司的员工个人情况,培训和能
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岗位职责:
1、收集与调研用户对“厂房在线”平台的反馈,协调平台、技术研发等团队成员,对平台进行优化和迭代升级,不断提升平台的用户体验和市场竞争力;
2、对平台
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岗位职责:
1、统计负责班级的学员出勤情况,监督班级出勤率;
2、通知学员调停课安排及其他通知消息;
3、监督班级上课进度;
4、跟学员进行有效沟通,跟踪学员的
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技能要求:
土木工程
1、工民建、土木工程、结构工程等专业本科及以上学历;
2、较强的工作责任感、协调沟通能力和团队合作意识;
3、吃苦耐劳、学习能力强、办事有
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工作时间:上五休二,早9点晚6
职位描述
【主要职责】
1、公司主要经营物流网约车,提供平台/资源;通过电话、微信、网络等渠道与客户沟通了解客户具体需求,邀约
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工作地点
上海市,泉州市,嘉兴市,济南市,苏州市,无锡市,西安市,深圳市,北京市,天津市,杭州市,抚顺市
岗位描述
仓储运营管理方向,承担区域内运营管理,通过
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岗位职责:负责酒店大堂以及公区卫生,服从客房经理工作安排。
任职要求:能吃苦有责任心,勤芳。
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岗位职责:
1、熟悉并执行本专业国家相关技术规范及公司技术管理制度,承担项目本专业工程施工管理全过程;
2、和业主保持良性沟通,建立良好的公司形象;
3、维持
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工作职责
1、负责银行监管报送、数据整合产品设计及业务分析工作;
2、负责银行IT系统业务需求访谈,对银行业指标进行分解解析,解读监管制度要求,梳理数据字典
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职位描述
1.主要负责书籍的策划与编辑,主要包括人物自传、企业经营管理、企业工具书等书籍
2.负责资料的采集和整理工作
3.负责稿件的编辑与校对工作
3.负责与
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1 独立各类型家装空间的方案设计能力,能带领项目组完成项目流程管理
2 熟悉各类型设计软件,图纸审核能力
3 良好的客户沟通能力,洽谈能力较强
4 各部门之间配
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岗位职责:
1、项目策划方案的撰写及提案;
2、竞标比稿;
3、项目创意的提出。
职位要求:
1、3-5年活动行业经验;
2.较强的方案策划与撰写能力;
3、
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岗位职责:
1、基金产品推广和管理等工作;
2、负责进行政策与市场行业的研究与分析;
3、负责进行投资者活动的策划和举办。
任职资格:
1、金融、经济
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能长期待在项目上 带证有工作经验积极配合项目经理
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1、本科及以上学历,师范专业或有经验者优先录取;
2、热爱教育行业,喜欢孩子,有责任心;
3、既能关注个性化教育,又能把控班组课的教学;
4、能够学习并坚持学习