跆拳道教练
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郑州惠济区新城在校/应届初中及以下
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能够完成跆拳道教学大纲学习内容，热爱跆拳道工作。 -
一、我们是谁？ 1.我们是一家以贸易为主、生产为辅的一体化医疗器械企业，我们的产品主要应用于消化、呼吸、泌尿、胸外等领域。 2.我们拥有140个小伙伴，平均 -
1、日语专业本科毕业，并取得国际日语能力等级1级及以上证书； 2、形象气质佳，亲和力强； 3、服从公司调配，热爱教育、踏实肯干，对工作认真负责； 4 -
1、负责项目调研 2、协助项目负责人完成规划编制，以及项目负责人安排的其他工作 3、招应届毕业生 4、会开车、有相关工作经验优先 5、工作地点:郑州 -
岗位要求： 1. 大专以上学历的应届毕业生，市场营销、电子商务或计算机专业的优先； 2. 有较强的学习能力、语言表达能力； 3. 有较强的团队合作意识，有 -
招聘要求 1) 2020-2021 届大学生，2021 年 7 月 15 日前可获得毕业证； 2) 有意从事现代农业工作； 3) 具备良好的沟通能力、表达能力、 -
薪资待遇:基本工资+绩效+餐补+孝心工资+全勤奖+工龄奖。 节假日正常，双休，八小时工作制，公司独栋办公楼，环境好，内部消费员工价。提供五险。 职位信息 1、 -
篮球教练岗位职责： 1.起草分管班级的教学计划和教学内容； 2.负责分管班级的主要教学工作，并能做出标准的示范动作； 3.安排助理教练的工作； 4.与学员及家长 -
岗位职责： 1.设计与开发移动客户端产品或基础技术框架； 2.不断优化和提升技术架构和业务性能； 3.保持行业领先性，持续研究和应用移动新技术，驱动业务发展； -
中专学校财会专业课程教学； 负责中专校区财务工作； 热爱教育事业有责任心； 联系人：代老师 面试地址：中原区泰隆大厦2015室 -
岗位描述： 负责生产调度、生产统计、设备管理和设备技术改造创新、机械设备例行检查及记录、机械安全事故处理、文明施工、安全交底等工作，具体岗位入职后根据培养和成长 -
1，带学员课程 2，销售 3，创新 -
（一）岗位职责 1.根据需求分析和设计文档，按照开发规范完成MES产品的代码开发、自测及维护。 2.根据项目需求完成定制化功能开发、自测及维护。 3.负责所开发 -
1、测量前需了解设计意图，学习和校核图纸;了解施工部署，制定测量放线方案。 2、会同建设单位一起对红线桩测量控制点进行实地校测。 3、测量仪器的核定、校正。 4 -
我们是一个新的高端篮球体适能机构！ 需要找到一个专注课程研发的“高人”！ 薪资待遇绝对让你满意！ 公司不差钱！只想找到人才！ -
一、【岗位职责】 1、按照公司要求完成股票、基金、家庭资产配置等金融理财投资方向的线上授课教学，对理财直播课程负责； 2、与课程顾问团队合作，能够根据用户数据反 -
工作职责： 1.负责高中至少一年俄语课程教学，确保教学任务顺利完成； 2.定期参加日语学科备课及教研工作； 工作地点：河南省高中 任职要求： 1.日语N2及同等
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岗位职责： 1、负责硬笔书法科目的教学工作。 2、制定学期教学计划，确定学科教学目的、内容、进度和课时分配；从知识的整体性、系统性出发统筹安排每一节课的知识要求
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岗位职责： 1、负责公司产品的现场安装、调试； 2、负责对客户进行设备使用的技术培训； 3、为客户提供技术支持服务； 任职资格： 1、中专、技校、大专以上学历；
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1、大三或者大四实习生优先，大专以上学历；2、身高170CM以上；3、有责任心，有团队合作精神；4、大学期间担任过班长或者学生会干事者优先；5、热爱培训行业，热 -
喜欢孩子，有爱心，有责任心。 -
岗位要求： 1、负责郑州项目的前期筹备工作，协助进行办公室行政类相关工作； 2、协助文件处理，文案撰写工作； 3、协助领导做好其他工作。 任职要求：
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1.负责羽毛球教学，课程执行及教学计划的研发创新 2.带好来上体验课的小朋友，建立良好客户关系，进行相关客户服务 3.负责招生，收集客户资源，销售课程，发展更多 -
工作职责 1、CPU核心的验证； 2、使用汇编编写能够在MIPS处理器上运行的二进制并在仿真环境中运行； 3、参与处理器RTL的除错与维护甚至编写； 4、参与处 -
1、需要主动与家长聊天2、心思细腻3、喜欢小孩 -
1、 是日语专业本科毕业，日语N1； 2、 热爱教学工作，有教学经验，一流的听说读写译能力，上课生动活泼，讲解深入细致但要明白易懂； 3、 有团队合作精神和敬业
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有固定的学生，老师能长期合作！
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晚托班的老师，辅导孩子写作业 -
1.餐厅日常管理工作，培训工作，订货排班，人员管理，销售分析，设备管理，等工作 2.郑州市场的拓展工作 3.办公室日常工作等 4，面相全郑州招聘储备餐厅干部 -
岗位职责 1、负责定期收集Cosmic软件工作量评估编写需求，形成计划并持续跟进计划的执行情况； 2、负责Cosmic软件工作量评估编写需求的响应，并组织第三方
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