助理
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厦门思明区莲花在校/应届大专
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这里是一个开启梦想的平台，诚信合作企业，业务量非常稳定，急需助理若干名，本公司有非常好的成长环境和专业的指导培训，这里有像兄弟姐妹一样的工作伙伴，能帮助助理迅速 -
厦门丰轶网络科技招聘： 网络编辑6名 文案编辑2名 兼职摄影师1名 工作内容：文字、图片、视频的伪原创编辑与推送（手把手教） 【任岗资格】 1、有无经验均可（ -
岗位职责： 1、负责公司对外宣传资料和文案的撰写； 2、负责时事热点软文编辑等等； 任职资格： 1、新闻、中文、高级文秘等相关专业，大学专科以上学历
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岗位职责： 1) 接听和呼出电话、通过各种市场活动预约客户上门咨询； 2) 接待来访客户，对客户进行现场咨询； 3) 引导客户签约，完成销售任务； 4) -
工作内容： 1、协助教务完成琴行内部工作 2、兼任前台职务 职位要求： 1、踏实可靠 2、热情好客 -
任职要求： 1、建筑学、城市规划、环境艺术或相关专业本科（包括应届生） 2、熟练掌握专业设计软件，通用办公软件 3、具备良好的沟通能力，较强的责任心和团队合作意 -
【材料工程师招聘启事】 工作地点：厦门大学海韵园 1. 研究传感器核心单元制备参数，装配传感器单元及阵列。 2. 管理及总结分析测试样品数据并给予评价 3. -
【岗位职责】 1、集团各事业课程录制，剪辑处理； 2、课件优化，给予学员更佳的体验； 3、负责集团活动的策划，拍摄，剪辑与制作； 4、参与公司宣传片策划与制作。 -
1. 工作内容 （1）.紧密结合学生教学进度制定学习方案，准备教案提前备课，保证个性化教学辅导质量； （2）为学生查缺补漏，并做好与学生及家长沟通，培 -
熟练运用相关软件（SU、CAD、Ps等）建筑学、规划学、园林相关专业应届毕业生或一年工作经验毕业生 学习态度诚恳、好学 辅助主创建筑设计师日常设计工作
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1.认真学习并有效的完成瑜伽老师布置的工作。 2.保持良好的心态 ，积极乐观的生活态度，维护好与客户之间的关系。 3. 配合老师完成教学工作，并负责整理教具。 -
一、工作职责： 1.根据公司要求，完成产品的配置、配置报表等实施工作； 2.负责平台用户的日常维护工作，做好用户产品使用培训、答疑及线上支持等工作； 3.负责根 -
要求：书法专业或有书法教学资质 工作内容： 1、负责书法课程体系完善 2、书法课程教学 3、配合机构做好该课程的招生、宣传及学员维护等工作 4、可合作 应聘请 -
定制量体，下单，设计。 -
关于我们 ·我们是九拾创意NINECE。嗯，就是是你觉得很不错的NICE的NINECE~我们全产业链内容美学创意工坊（划掉），其实就是使出浑身解数帮客户霸霸一起 -
初一一对一数学家教，需1年以上经验，有教过初一数学 -
欢迎有志于在智能制造、人工智能领域奋斗的优秀毕业生加入我们的队伍。 我们具有：初创企业的发展空间；对标各大互联网科技企业的发展及管理理念；团队
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根据国家双减政策的要求，我们不提供学科类培训。如想应聘学科类的老师，请勿投递简历。工作内容： 1.协助孩子进行学校课程梳理、巩固，完成家校对接 2.陪同/接送小
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岗位职责： 1.公司往来合同审查，规避风险条款； 2.公司知识产权办理； 3.公司各类制度的梳理，审查； 4.其他法律相关的工作； 任职要求： 1、大学本科以 -
【工作岗位】兼职宅舞舞蹈集训教师 【工作人数】1人 【工作时间】8:00～12:00和14:00～18:00以及19:00～22:00，寒暑假按月，平时周六周日 -
职位描述 1、负责西瓜视频产品的客户端研发工作； 2、与产品经理配合，参与产品需求讨论、功能定义，完成技术方案设计和代码编写，高质量交付； 3、参与 App 性 -
职位描述： 岗位职责： 1、根据公司操作的项目，积极拓展客户，为客户提供咨询服务。 1、 根据展览展示设计师的设计方案，协助实施团队进行项目的实施落地； 2、
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一、岗位职责：1、协助律师整理诉讼材料； 2、办理事务所交办的工作； 3、在律师的指导下进行法律调查和研究； 4、庭审前的准备工作。 二、岗位要求： 1、法学
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专利撰写员30-50名（兼职/全职） 岗位条件：对知识产权（专利等）感兴趣，大专或本科（含大三、大四），理工科专业（机械、电气等自动化类优先），熟练掌握CAD等
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公司介绍： 远杉（厦门）供应链有限公司是阿里巴巴国际站跨境供应链官方授权本地服务中心，服务中小企业3000家。覆盖厦门岛内外，泉州，漳州地区。 连续三年在阿里巴 -
1、负责来访客户的接待； 2、协助秘书长做好商会行政办公的各项工作安排； 2、负责跟进、督办、汇报秘书长下达的各项工作任务； 3、负责商会的文书撰写、文件收发、 -
1年以上有较强的书法功底，书法教学经验者优先。 （有教师资格证、培训经验优先）
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岗位职责： 1、俄语课程的教学，善于调动课堂气氛，提高学生参与的积极性，能够认识到课程开设的目的意义，因材施教； 2、按照中心制定的课程进度表授课，并根据课 -
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