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1,协同任教老师完成相应教学任务
2,喜欢小孩子、喜欢音乐、能言善辩、敢于挑战自我
3,不想当将军的士兵不是好士兵,敢于挑战一切不可能
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1、做好办公室日常行政事务及文秘工作。
2、负责公司文件的起草,保送工作;及时做好上级文件的签收、传递、催办工作;做好文件的回收、清退、销毁工作。
3、做好
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全职古筝老师两名,兼职四名,
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岗位职责:
1、能较好完成店内顾客的验光配镜工作
2、配合店员做出产品的推荐和销售
3、负责分店日常顾客接待、验光、光度投诉等专业技术工作
任职资格:
1、
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1.工作内容:在五台山风景区做讲解,接待游客
2.任职要求:认真负责,听从公司规章制度,善于沟通交流,性格外向,积极上进
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视频拍摄要求如下:
可以在业余时间进行(在家兼职也可以)
你可以有以下任意一项擅长的领域:毛笔字、钢琴、小提琴、二胡、笛子等音乐器材,或者自己在某一方面领域非
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招收各类音乐专业的应届毕业生
1.擅长一款乐器或者有音乐基础
2.对学生有耐心,有爱心
3.五官端正,无不良嗜好
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音乐学院作曲专业
1.有成熟的创作、编曲、配乐制作案例。
2.有自己的设备,熟练操作编曲录音软件
3.创作速度快。
4.能出词曲编并且高质量代唱的优先考虑。
5
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职位描述:
1、负责的公司所需设计的所有物料。
2、配合各部门完成创意平面物料。
3.、完成公司品牌宣传工作所涉及的新媒体配图设计,包括但不限于:新媒体海报,长
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岗位要求:
1、根据项目需求,进行手机游戏程序设计及开发工作;
2、参与讨论游戏模块功能、操作流程及界面布局等客户端设计;
3、对应用模块进行单元测试和功能测试
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岗位职责:
(主要工作协助设计师完成CAD制图,配合设计师量房、完成三项见习考核可破格录取为设计师)
1、接待业主,并充分了解其需求较有独立谈单能力;2、完成房
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主要负责游客接待中心的售票工作
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1、接待上门客户,接听来电。
2、每天派单给送水工。
3、完成每天表格填写。
底薪2300+生活补贴300+提成
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【岗位职责】:
1.能熟练使用AE、Moho、Spine进行角色、道具的绑定,制作二维动画;
2.有美术基础和扎实的设计功底,色彩感觉好,有不同风格的作品;
3
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播音主持老师岗位职责:
1、熟悉播音教学大纲,了解整个播音艺考培训教学体系;负责艺考播音类课程的教学;
2、做好课程教案阶段性的编写及规划;了解各省重点
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双排键 ,钢琴专业优先考虑,教授零基础孩子音乐启蒙,视唱练耳,要求可以做全职,音乐专业毕业生,有音乐基础,待遇底薪+抽成+五险,免费岗前培训。
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岗位职责:
录入房源、维护房源。接待客户、带客户看房,签约、促成房买卖。
岗位要求:
1、年龄18-40周岁,男女不限。
2、阳光、乐观、踏实,愿意通过自身的努
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应届毕业生优先
要求汉族
教授6-12岁孩子的音乐素养课教学(乐理)
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岗位职责
1:微信平台顾客咨询的解答,受理客服问题、售后问题并积极以及协调各部门
2:公司线上会员商城的咨询接待
3:门店关于会员相关信息咨询的解决
4:协助售
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工作内容
1.接待学员家长(咨询)
2.教务系统查询(整理、排课、请假、调课)
3.帮助解决家长及学生提出的问题
要求:良好的语言表达能力与临场应变,思维敏捷
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1、负责小米海外视频、音乐、阅读、主题、负一屏等应用的开发与维护;
2、本科及以上学历,计算机相关专业;
3、热爱计算机科学和互联网技术,对移动产品有浓厚兴趣;
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工作内容:画图,协助设计师量房,协助设计师接待客户。
职位要求:会基础画图软件,好学,有上进心。
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本岗位主要为广大应届实习生提供各个不同部门如市场销售和管理运营等环境实习,了解整个公司运作流程。培养综合能力:人际交往,语言表达,察言观色,控制场面,初级管理等
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老板很帅很nice
团队都是90后00后
一起赚很多钱,一起造很多梦!
地址:温州·鹿城区
经验不限 学历不限
【招聘岗位】:童模经纪人(少儿影视传媒行业
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跨平台H5 MMORPG 2D客户端游戏开发/微信小游戏开发,使用Laya引擎进行开发,主要针对平台为PC端和移动端。
岗位要求:
1.至少熟悉一门编程语言(
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负责公司前台接待及电话接转
接待公司来访人员,并做好登记
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本公司所推广的游戏产品均为正版授权
任职要求:
1、热爱并熟悉游戏的小伙伴优先录取
2、积极向上,善于游戏中沟通
3、熟悉微信QQ等聊天工具,了解抖音快手等短
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基本要求:
无转正名额。
至少1段产品实习经验;
必须两周内入职,保证4个月以上。
工作内容:
网约车C端用户的各类复杂项目,提升体验,降低进线。
技能要求
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1、工作内容:日常驻场安全运维工作,安全设备运维、漏洞预警、应急响应等工作。
2、要求:具有较好的沟通能力,较好的网络安全基础,熟悉安全设备、工作态度良好。
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实习生JD
岗位职责:
1. 负责新客研究和参与制定增长策略;
2. 进行用户运营数据体系的搭建和维护,包括:用户拉新、激活、留存、召回等,从数据层面管理