户外拓展培训师（储备见习）
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合肥蜀山区政务区在校/应届大专
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岗位职责： 1、根据公司培训师岗位职责，参加岗位培训，积极提升培训技能； 2、参与培训产品的策划、实施、效果评估、总结，并协助给出改善建议； 3、协助销售 -
任职资格： 1、能依据设计师稿图，完成方案绘画； 2、独立完成报价的制作； 3、装饰设计、室内设计等相关专业； 4、有相关工作经验，有大中型项目设计经验 -
诚招摩登舞、拉丁舞老师各一。要求专业院校毕业，具有一定的编舞能力，教学认真，有经验者优先。有意者可与我联系 -
校内外老师工作分配，校外家长沟通
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1.根据教案进行备课 2.完成安排的教学任务 3.课后及时整理教室，保持教师干净整齐 4.课后做好教学观察记录，了解每个孩子的特点并挖掘孩子潜能。 5.与家长定
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服从管理，能监督会员完成训练计划及训练目标。 有训练痕迹优先！ 持证者优先！ -
1.教学管理员重心是以学学生为主。 2.从课程顾问处，统计每一个新进学生的情况，对每个学生进行档案管理，为每个学生的情况制定管理方案和及时调整管理方案 3.及时 -
1、从小学习钢琴（通过业余10级钢琴考级） 2、具有较强的执行力与责任心。 3、长期稳定钢琴方面。 4、能力强者，可以直接晋升执行校长。 -
1.前台教务老师 2.舞蹈授课老师 3.配课老师 -
1.要求高中学理科，数学成绩在120分左右 2.热爱教育事业，有志于成为一位优秀高中教师，心连心教育可以提供良好的学习、教研平台，帮助你快速提高教学能力，在教育
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软硬笔书法老师，书法专业。 -
善于交流沟通，有责任心。 -
我们学校设立一：奥鹏直属服务站；二：遵义市职业技术学院校外学习中心；三：遵义市师范学院校外学习中心；自有 各大高校官方正式 授权 学习中心 考试考点 极大方 -
1.本岗位为行思教育直招老师，非中介，不收取任何费用，信息绝对真实可靠。 2.应聘者请先投递简历，不要直接打电话，否则不予考虑，简历经筛选后会有工作人员联系您。 -
1.负责接通家长电话，引导和接待家长上门服务，，给家长做出课程介绍和专业咨询; 2.负责学生考勤签到、电话通知等相关工作; 3.监督与跟进孩子学习情况，做好家长
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7.学管老师（班主任） 岗位职责： 1、深入了解学生，关心学生的思想、学习和生活情况，及时解决学生的各种实际问题与学生的偶发事件。 2、监督授课教师完成教学任务 -
1、负责小学数学某一个年级内辅导老师团队的日常管理工作（管理半径8-15人）； 2、负责日常会议的召开、培训辅导老师组长的工作能力，从而达到课程转化指标； 3、 -
单板开发，verilog/c, 模拟电路数字电路，通信单板，光层单板，光技术 当前是留学生招聘开放窗口，2020.1-2021.12毕业证都可以 -
任职资格 1.2021届全日制统招本科生（有社团经验和学生干部经验优先）； 2.敏锐的洞察力，较强的抗压和抗挫能力；勇于接受房产行业的压力和挑战； 3.沟通能力 -
1)2020-2021届大学生，2021年 7月 15日前可获得毕业证； 有意从事现代农业工作，农村籍、有农牧业实践经历者优先； 具备良好的沟通能力、表达能力， -
主要从事继续教育工作，入职后系统培训。招需要提升学历的在职人员，后期指导学生完成学业，拿到正规的学历。
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任职要求： 1. 本科及以上学历，2021年应届毕业生； 2. 有担任过学生干部、社团部长，有参加过辩论队等，优先考虑； 3. 有较好的沟通表达能力，逻辑思路清
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加入德佑地产的3种结果： 最差的结果：离开公司。因为没投资，所以也不存在损失，但了解透彻房产综合知识，自己买房很通透； 中等的结果：做的还行。每个月能比普通 -
薪酬待遇: 1、薪酬高于同行15%，保底年薪6万起 2、免费提供住宿，缴纳五险 2、带薪年休假(5天) 3 免费全体旅游(每年至少1次) 4、 丰富的培训项目与 -
招慕精英岗位：市场督导（市场营销专员） 年薪6-12万/重庆/大专以上 任职要求: 1、有团队管理经验，市场营销专业，在校担任过学生会或社团部长及以上优先考虑（ -
一、工作内容 1.督促学生参与课程，保证参课率 2.批改学生课后巩固作业，并针对错题进行答疑: 3.定期向家长反馈学习情况，和家长保持沟通联系 4.促进学生持续 -
开拓新市场,发展新客户，维护老客户 -
采购见习生 全日制本科学生，机械类专业、物流专业。沟通能力强，学习成绩优秀，具备较强的抗压能力、逻辑思维能力。 岗位职责 1、筛选合作的供应商，并负责协商最佳的 -
岗位职责 1.完成从客户需求到软件产品定义、架构设计、开发实现、再到上线运营维护等产品生命周期中的各个环节； 2.独立解决产品在实现过程中的技术难题，应用前沿技 -
我们要的不是员工，而是心怀梦想的人！ 岗位职责： 1.负责语文教学工作。根据学生的学习情况选择恰当的教学方式，高质量完成教学任务； 2.帮助学生提高学习兴趣，养
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