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岗位要求:女教师,音乐教育专业 或学前教育专业老师有一定的音乐素养,了解奥尔夫音乐教育优先考虑
基本要求:热爱教育专事业,活泼开朗有耐心,善于学
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岗位职责
1. 为学生提供专业的高质量教学服务,组织好课堂教学;
2. 帮助学生提高学习兴趣,养成好的学习方法及习惯;
3. 与学生及家长保持良好沟通,阶
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岗位职责:
1、与外教老师共同做好日常的教学工作;
2、与外教共同合作完成教学任务,巩固教学成果;
4、与家长沟通儿童的学习情况,解决儿童学习中的各种问题
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1.机构提供学习平台及教学指导
2.免费提供住宿
3.基本工资外,另有绩效考核、保险补贴、团队奖励、、全勤奖励、十三薪
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工作地址:
1、许昌市经济开发区瑞祥路西段电子商务产业园
2、郑州绿地之窗(高铁东站对面)
岗位职责:
1.负责Amazon账号正常运营,店铺管理及维护,制定营
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热爱孩子
爱心❤满满
有早教和幼教经验优先
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跆拳道教练主要负责幼儿、少儿、青少年跆拳道教学工作;跆拳道课程顾问主要负责跆拳道市场营销、招生工作。
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1.本岗位为行思教育直招老师,非中介,不收取任何费用,信息绝对真实可靠。
2.应聘者请先投递简历,不要直接打电话,否则不予考虑,简历经筛选后会有工作人员联系您。
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1、配合市场营销部和教学部,跟进已报读学员管理如数据录入,排课,课前通知,测试记录,学员进度;
2、负责学员管理,入学及结业测试,课余回访跟踪,保证课程质量
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我们为大家提供:
1.应届博士毕业生,优先解决北京户口;
2.不低于北京同级别医院的薪酬待遇;
3.符合国家要求的各项休假政策;
4.工作餐补、
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招聘要求
1) 2020-2021 届大学生,2021 年 7 月 15 日前可获得毕业证;
2) 有意从事现代农业工作;
3) 具备良好的沟通能力、表达能力、
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一. 在校大学生,有无经验均可,刚开始有老师带传授经验;(需查验学生证)
二.做事认真,踏实稳重,诚实信用;
三.不限专业,英语过四级,英语专业较好或者英语特长
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性格开朗,有经验着优先
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启美英语学校招聘“梦想合伙人”————课程顾问
一.岗位职责:参与学校品牌包装及推广,负责推广渠道与平台的搭建与维护;生源信息收集、梳理,与咨询部进行对接及信息
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培训孩子体能,参与到孩子日常的体能活动中,给孩子们带来体能和健康心态的提升
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工作要求:
1,英语4级以上。
2,热爱教育和喜欢孩子。
3,会office 软件。
4,有一定的拍照和视频剪辑能力优先。
工作时间:
1,周二至周五:12
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校内招生老师,主要负责瑜伽馆内教培招生和卖会员卡,一个一结,百分之十返佣。时间自由,工作地点自由。适合在校学生,宝妈。
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1教小朋友学武术
2基本的武术套路,散打招式
3接受公司的调任安排
4踏实肯干,性格稳重
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根据国家双减政策的要求,我们不提供学科类培训。如想应聘学科类的老师,请勿投递简历。
岗位职责:
1、主要对象是0-3岁孩子的教育及活动,保证教育及活动的安全
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【面向人群】:
国内本硕、博士及海外留学生:毕业时间2023年1月1日-2023年12月31日,
985优先,不限于以下:
学霸:专业学习成绩TOP5/国家级奖
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璞玉教育因业务发展现招聘优秀语数英教师各5名!
绵阳璞玉教育市隶属于绵阳市一家高端品牌教育,目前有三个校区,自2014年成立累计辅导学员人数超8000人次。目
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毕业时间:不限
招聘截止日期:2022.05.15
1.负责学生的思想理论教育和价值引领
2.负责党团和班级建设
3.负责班级学风建设
4.负责学生的心理健康教
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临汾市小飞人篮球俱乐部因业务扩大,现需招聘教练五名。
要求:本科以上学历,篮球专业,且有相应的教练资格证。
待遇 : 基本工资+绩效+课时津贴
联系电话
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教师岗:
1、主要负责完成学生授课,跟踪维护,成长记录,成绩提升;
2、讲授公开课,日常教学工作;
3、其他有助于发展的规划研讨。
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专业要求:计算机专业、电子信息科学与技术专业、电子信息工程、应用电子技术教育等相关专业。
【岗位要求】
1、至少掌握一门编程语言(Scratch、Python
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岗位要求:
1、为客户提供质量管理、环境管理体系、职业健康管理体系、ISO 27001信息安全管理体系、ISO 20000 信息技术服务管理体系等体系咨询;
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您好!感谢您对动因体育的关注,这是一个资深有活力的体育梦想屋,目前处于高速发展阶段,整合各方资源(体育培训、体育赛事和体育场馆为基础的三大业务),具有良好的发展
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链家目前处于发展阶段,为了适应自身发展,特推出NGR项目,为从2020年4月至2022年4月入职的统招本科生,预留出100个快速晋升商圈经理的职位。为了培养人才
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一、武术套路、散打教练、体适能教练:
1.按照馆内教学大纲,完成课程教学。
2.及时有效地与学员及学员家长沟通交流,提高学员及家长满意度。
二、任职要求:
1
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岗位职责:
1、学生课程教学,帮助学生查漏补缺;
2、教授学习方法、学习技巧引导;
3、根据学生学习情况和培养目标,制定教学计划,进行课程备课;
4、对先进教学