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岗位职责:
1、负责个性化中心学生管理,学生档案的建立与保管,学生学习进度的跟进;
2、协调个性化中心学生与授课老师间的关系,定期与家长沟通,及时反馈学生学习情
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主要就是带两个班,通知学生上课,发放作业和学习计划。
薪资待遇是3500,老学员带新学员给与提成奖励。每周休一天。早上9点到12点下午2点到6点。
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招聘全职岗位:
班主班老师3名(可放宽至幼师中专)。
助理教师3名(可放宽至幼师中专),。
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工作内容:
1、协助外籍教师上课;及时反馈课堂情况;
2、对学生进行专业性的学习指导、作业指导;
3、辅导名下学生并给予学生有效的学习建议;
4、挖掘和促进
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岗位职责:个性化教育模式下对学生进行必要的管理和监督,并对学生的学习与生活进行指导。
任职要求:
1、深入了解学生,关心学生的思想、学习和生活情况,及时解决学
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高校辅导员,专业要求思想政治教育、心理学等,要求中共党员。
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1、会沟通交流
2、会基本的办公软件操作
3、有财务意识
4、有团队意识
5、具备基本组织能力
6、服从安排
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办公室位置仅供参考
公司介绍
看车网是北京看看车公司旗下的二手车O2O平台,A轮国外资本,B轮易车.由原帅车二手车创始团队创办,同时为买车卖车客户提供全方位
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岗位职责:
1、班级的管理和学员活动的组织策划以及本区域的招生宣传工作;
2、对教学质量和学员满意度进行跟踪;
3、了解学员的思想动态及时解决学员学习过程中遇到
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岗位职责:
1. 参与机器学习、深度学习课程内容、课件、讲义的研发及准备工作;
2. 支持日常课程交付过程中的课程答疑、学生作业代码批改工作;
3. 与班
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职位要求:
1、大专及以上学历,细致有耐心,从事过教育或培训相关行业;
2、热爱教育行业,勤劳肯干,有责任心,稳重,踏实;
3、性格开朗,善于与人交流,有
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岗位职责:
1、负责日常安亲工作
2、负责孩子的品格教育
任职资格:
1、专科及以上学历
2、熟练掌握办公软件和互联网的使用技巧;
3、具有很强的中文表达能力,
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1、配合市场营销部和教学部,跟进已报读学员管理如数据录入,排课,课前通知,测试记录,学员进度;
2、负责学员管理,入学及结业测试,课余回访跟踪,保证课程质量
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学科老师
工作内容:
1.负责学生文化课一对一的个性化教学,教研等方面的工作;
2.和班主任老师老师配合召开学生家长会,向家长告知孩子学习情况及下一步学习计划;
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1.班主任教师负责初中各科小班教学管理(数学、英语、物理、化学),含学生课堂注意力管理、课堂引导互动、笔试巡查、课堂习题批改等,由北京名师视频进行知识点讲解授课
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丽江文林实验学校是2015年经丽江市教育局批准设立的一所标准的全寄宿民办学校。学校位于丽江市古城区金虹路中段(离古城仅几分钟的步行路程,金虹山下,甘泽泉边,占地
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发展课程的推广工作,提供专业的课程体系讲解
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1、学籍登记,及时落实学员的课时安排及教室分配;
2、协助老师们完成教学特色计划和阶段性测试;
3、负责对孩子教学进度的追踪及了解,适时回访,与家长沟通,做
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负责课程的日常安排、学生档案的制定和日常管理工作
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择优录取,欲报从速,大学生或者大学教师实习生或老师,能上课,有责任心、耐心者师范类或者有教辅舞台经验者优先录取,机会难得,不容错过 ,你可以得到如下升值机会
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岗位月度平均收入在2000-5000元之间,表现优秀者月度收入在万元以上。
二、完善的培训机制:
1.公司设有完善的培训机制,为每位员工提供岗位及个人综合能力提
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要求工作认真,态度端正,性格大方自信。
有无工作经验均可,与家长交流沟通流利。
资金待遇优厚,长短期均可。
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高薪诚聘班主任老师,升职空间大!
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1、全面负责幼儿的一日生活流程
2、认真执行作息制度,坚持户外活动和体育锻炼及自由活动,悉心照顾好幼儿的进餐、睡眠、日常生活。注意幼儿身体冷暖,及时增减衣服,注
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【岗位工作内容】
1、负责所辖店面的正常运营,对门店经营结果进行分析和改善,驱动门店销售增长;
2、策划开展门店消费者教育、市场等活动,提升华为体验店在商圈的品
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【管理培训生】六度(中国)培养未来中高层管理者及领导者的人才培养计划。
2012年6月开始启动。经过层层严格筛选,选拨适合的人才,在公司核心业务部门进行轮岗实践
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【管理培训生】公司培养未来中高层管理者及领导者的人才培养计划。
2012年6月开始启动。经过层层严格筛选,选拨适合的人才,在公司核心业务部门进行轮岗实践培训,期
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1、做好学生信息的整理、分类、记录
2、接待来访学员及家长
3、完成学生测评工作、制定合理学习计划
4、完成学生报名、注册及交接工作
5、及时主动拨打电话、解答
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一、岗位职责:
1、接听、呼出电话,邀约家长和孩子上门咨询;
2、接待来访家长,给学生和家长提供现场咨询;
3、对学生学习情况综合测评,并制定个性化的辅导计划与
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职位描述:
1.负责托管中心学生的接送及安全工作;
2.负责托管中心学生的作业辅导及监督;
3.不定期跟家长沟通学生在中心的日常表现;
4.能很好的控制学生的纪