跆拳道教练
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郑州惠济区新城在校/应届初中及以下
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能够完成跆拳道教学大纲学习内容，热爱跆拳道工作。 -
1，担任两个班级的教学工作 2，每周组织教师们书写教案并检查 3，每周组织教学研讨会 4，做好与学生家长的沟通 5，协助校长完成新老师的培训 6，协助校长完成其 -
1工作内容：工作室的日常维护、销售等 以及参与吉他、尤克里里的教学 -
要求:男女不限，年龄18—35岁热爱健身行业，追求健康生活，有强烈的赚钱欲望，主动性强，有责任心，有服务意识。 -
一、我们是谁？ 1.我们是一家以贸易为主、生产为辅的一体化医疗器械企业，我们的产品主要应用于消化、呼吸、泌尿、胸外等领域。 2.我们拥有140个小伙伴，平均 -
1.青少儿授课 2.参与教研活动 3.与家长沟通孩子学习情况 4.配合集团市场活动 工作地点：湖州市区校区及织里校区 早晚班轮班 早班：9:00-17:00 -
课程训练，爱岗敬业，有责任心，有执行力 -
工作性质： 在办公室办公，无外勤，积极配合相关部门的工作，在代理人的指导下，完成专利申请文件的撰写。 需要的条件： 1. 硬性要求：具备逻 -
舞蹈演员，舞蹈培训教师工资待遇面议，演出费用安市场价格走可上三险每月有公休
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工作地点：沙坪坝中梁镇。包吃包住！负责青少年心理疏导，一对一日常辅导，团队辅导。 -
职位描述： 1、负责阿里巴巴钉钉教育行业的规划，保障用户价值实现，包括用户需求分析，市场与竞品分析。 2、协调资源推动项目的实施与进度，与内外部团队有效沟通，提 -
岗位描述： 1、具备深入了解业务的意愿和方法论，具有通过数据和故事准确描绘业务的能力；2、监测业务发展，设定业务和经营目标，输出业务的评估标准体系；3、发现业务 -
阿里云事业群-大钉钉事业部-专有钉2022届春季招聘火热进行中～ 我们做什么？ 在国家政府赋能、强调服务改革和数字化转型，以及大型企业统一协同办公管理需求日 -
课程研发教师： 1、岗位职责：主要负责机器人课程的教学和教研，负责给4-12岁幼少儿教授机器人课程，课程轻松愉悦，娱乐性高； 2、任职资格：教育相关专业、计 -
招聘行测理科讲师 岗位职责：负责行测数量关系、资料分析模块授课及研发工作 薪资水平：8k~10k 任职要求：研究生学历，双一流院校的本科生；接受长期出差；语言表 -
播音主持老师岗位职责： 1、熟悉播音教学大纲，了解整个播音艺考培训教学体系;负责艺考播音类课程的教学； 2、做好课程教案阶段性的编写及规划；了解各省重点
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择优录取，欲报从速，大学生或者大学教师实习生或老师，能上课，有责任心、耐心者师范类或者有教辅舞台经验者优先录取，机会难得，不容错过 ，你可以得到如下升值机会 1 -
行政人事：1.学生及客人接待； 2.学员证书打印发放； 3.采购办公用品，物资管理；
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加入德佑地产的3种结果： 最差的结果：离开公司。因为没投资，所以也不存在损失，但了解透彻房产综合知识，自己买房很通透； 中等的结果：做的还行。每个月能比普通 -
辅导小学生作业 师范学校毕业 有相关工作经验的优先 应届实习生也可以
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负责客户的接待与咨询工作，促成租赁、买卖双方的交易，并为客户提供专业的房地产置业咨询与实施服务。 你将获得： 1.高底薪+高提成：高底薪（1800-3000）元
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岗位职责： 1、教授3-16周岁孩子使用优必选器材搭建与日常生活密切相关的模型。 2、根据学员情况因材施教，提供专业、高质量个性化教学服务；帮助学员提高学习兴趣 -
一、工作内容 1.督促学生参与课程，保证参课率 2.批改学生课后巩固作业，并针对错题进行答疑: 3.定期向家长反馈学习情况，和家长保持沟通联系 4.促进学生持续 -
工作要求：有责任心，耐心，身体素质好，有无经验都可，也可带薪培训 工作内容：主要教小朋友跆拳道，熟悉太极1到8章，各大腿法
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职位信息 ❏岗位描述： 1、因材施教，提升学霸，搞定熊孩，提供专业有效的教学模式与课堂； 2、帮助孩子提高学习兴趣，养成良好的学习习惯，掌握高效的学习方法； 3 -
1教小朋友学武术 2基本的武术套路，散打招式 3接受公司的调任安排 4踏实肯干，性格稳重 -
岗位职责： 1、面向4-12岁少儿开展播音主持、口才表演类的教学工作; 2、按照要求完成教学工作，并对学生课堂学习情况做好记录及时与家长反馈; 3、参与专业课程
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4校区皆可报名（天心校区，润峰校区，正大校区，东方城校区） 工作内容： 篮球教学：面向群体——青少年（4-18岁），教学内容—篮球技术+理论基础，技站术，配合演
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岗位职责： 1.具有较强的语言沟通能力，学习能力强，经专业培训能教授乐高机械或机器人课程; 2. 能够开展乐高机械或机器人的公开课; 3. 教研交流，客户沟通 -
具体职责： 1.为江西省共青城市一国际高中学生教授生物和化学课。（英国AQA考试局Alevel教材） 2.必须确保为学生学习提供良好的学习环境，培养学生积极的学
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